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关于常州市市民对职业教育认识程度的调查结果反馈
发布日期:2019-05-27 15:59 来源:常州市政府办公室 浏览次数: 字体:[ ]

为进一步创新工作举措,加快发展现代职业教育,常州市教育局开展了关于常州市市民对职业教育认识程度的调查,现将调查结果反馈如下:

一、调查结果

1、您的年龄 单选题

30岁以下  占 33.33%

31岁-40岁  占 22.22%

41岁-50岁  占 22.22%

50岁以上  占 22.22%

2、您的文化程度 单选题

高中(含中专)以下  占 11.11%

大专  占 11.11%

本科  占 77.78%

硕士以上  占 0%

3、您的职业 单选题

离退休人员  占 0%

企业员工  占 33.33%

事业单位人员  占 22.22%

公务员  占 22.22%

自由职业者  占 22.22%

其他  占 0%

4、孩子未来的学业您的第一选择是 单选题

本科及以上  占 55.56%

高等职业教育  占 33.33%

中等职业教育  占 11.11%

5、您(或您的孩子)选择专业的主要考虑是 单选题

有前途  占 55.56%

薪水高  占 11.11%

学费少  占 0%

社会地位高  占 0%

个人爱好  占 33.33%

6、您会让孩子选择职业教育的首要原因 单选题

孩子学习成绩不理想  占 33.33%

孩子有从事技能性职业的特长或爱好  占 55.56%

职业教育中有就业优势非常明显的专业  占 11.11%

部分本科生就业难,无一技之长  占 0%

7、您不选择职业教育最主要的理由是什么 单选题

一线生产技术工作太脏太累  占 33.33%

丢面子,只有成绩差的学生才上职业学校  占 11.11%

毕业后只能当工人,社会地位低  占 22.22%

没有发展前途  占 33.33%

8、您是否同意职业学校毕业同样出彩的观点 单选题

同意  占 77.78%

不同意  占 22.22%

9、您对职业教育的理解是什么 多选题

职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要的地位  占 53.85%

职业教育是培养专业技术人才的教育  占 23.08%

职业教育的就业前景就是一线生产工人  占 15.38%

考不上大学的才上职业学校,是兜底教育  占 7.69%

10、如果您(或您的孩子)就读职业学校,您最想选择专业 多选题

农林牧渔大类  占 0%

公安大类  占 8.7%

艺术设计传媒大类  占 17.39%

文化教育大类  占 4.35%

公共事业大类  占 0%

旅游大类  占 8.7%

医药卫生大类  占 13.04%

财经大类  占 8.7%

轻纺食品大类  占 0%

环保、气象与安全大类  占 0%

电子信息大类  占 8.7%

制造大类  占 0%

水利大类  占 0%

土建大类  占 0%

材料与能源大类  占 13.04%

资源开发与测绘大类  占 0%

生化与药品大类  占 4.35%

交通运输大类  占 4.35%

法律大类  占 8.7%

二、调查结果分析

从调查结果看,广大市民对常州市职业教育关注度普遍较高,能够客观和正确的认知职业教育的属性与作用,77.78%的受调查者同意职业学校毕业同样出彩的观点,充分认可职业教育在个人成才、服务经济社会发展中的作用。然而,通过调查,受调查者尽管对职业教育持有客观的认识,主动或优先选择职业教育占比仅占11.11%,这与我国“重理论轻实践,重研究轻技能,重白领轻蓝领”的传统思想有关,职业教育与高等教育相比,群众接受度明显处于劣势。主动选择职业教育的受调查者,主要看重工作环境和职业发展前景,尤为关注能够学有一技之长,具体专业集中在艺术设计传媒类、医药卫生类和材料和能源类。

三、下一步打算

常州市教育局将实施系列举措进一步提高市民对职业教育的接受度。一是加大职教统筹。加大资源整合力度,优化职教布局,采取集约发展方式,着力推进职业学校向城市新区和产业园区转移集聚,努力实现职业教育与经济社会协调、互动发展的良好局面。二是加大职教宣传。秉持“普通高中不作宣传、职业学校大力宣传”的原则,大力宣传常州职业教育发展成果,开展职业学校提前招生、扩大招生、自主招生,积极营造服务学生发展、服务社会经济发展转型的良好风尚。三是开展职业启蒙教育。坚持办适合的教育理念,推动职业教育与普通教育协调发展,努力构建中高职协调发展、互相衔接、职普融通、多层次多样化的职业教育体系,提升职教吸引力。开展“职教惠民”主题活动,加快省级中小学生职业教育体验中心建设,组织中小学生走进职业学校进行职业体验活动。四是深化产教融合。研究拟制职业学校产教融合、校企合作“路线图”,制定《常州市产教融合试点行动计划(2019-2022)》,积极与市发改委对接,开展国家产教融合试点城市申报工作。

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